جملات کوتاه انگلیسی همراه ترجمه (۴۰) 27 اردیبهشت 1403

جملات کوتاه انگلیسی همراه ترجمه (۴۰)

One day, the people who didn’t believe in you will tell everyone how they met you يه روزى همه ى اونهايى كه باورت نداشتن، براى ديگران تعريف ميكنن چطور باهات آشنا شدن . God will never leave you empty he will replace everything you lost if he asks you to put something down it’s because […]

بایگانی‌های داستان های انگلیسی - صفحه 11 از 12 - الفبای زبان
داستان کوتاه (۱۰) 04 خرداد 1401

داستان کوتاه (۱۰)

تهیه و تنظیم: ستاره کوشا/ شایعات و بدگویی: The Gossips Sarah and Mark were a pair of champion gossips. They were always spying, and poking their noses into anything and everything. And how they loved to broadcast what they had discovered – which was a lot, and very little of it good. People had often […]

شایع ترین اختلالات یادگیری در کودکان 27 فروردین 1401

شایع ترین اختلالات یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری دقیقاً چیست؟ به گفته مددکار اجتماعی و حامی آموزش، مونیکا ماندل ، از MLM Advocacy ، اختلالات یادگیری یا ناتوانی ها ، اختلال در فرایندهای روانشناختی مربوط به یادگیری هستند.”این می تواند بر نحوه یادگیری خواندن ، نوشتن ، ریاضی یا هر فرآیند یادگیری دیگری توسط فرد تأثیر بگذارد.” جسیکا میزاک ، دکترای […]

آشنایی با مکاتب روانشناسی 22 فروردین 1401

آشنایی با مکاتب روانشناسی

مکتب زیست شناختیمغز آدمی با ۱۱۰۰ گرم تا ۱۴۰۰ گرم در حدود ده میلیارد نورون عصبی و ارتباطات پیچیده بین آنها ، احتمالا پیچیده‌ترین ساختار در عالم هستی است. همچنین انواعی از غدد در داخل بدن قرار دارند که تحت فرمان مغز در رفتار و اعمال ما تغییراتی ایجاد می‌کنند. در این مکتب سعی می‌شود. […]

نظریه های یادگیری کدامند؟ 18 فروردین 1401

نظریه های یادگیری کدامند؟

نظریه‌های یادگیری، شرایط حصول یا عدم حصول یادگیری را تحلیل کرده و در دو مجموعه بزرگ رفتاری و شناختی طبقه‌بندی می‌شوند. ۱٫ نظریه‌های رفتاری رفتارگرایی، دیدگاهی است که می‌گوید رفتار، باید به وسیله‌ی تجارب قابل‌مشاهده، تبیین شود نه به وسیله‌ی فرآیندهای ذهنی. از نظر رفتارگرایان، رفتار آن چیزی است که انجام می‌دهیم و مستقیما قابل‌مشاهده […]

استرس بر یادگیری تاثیر منفی دارد؟ 18 فروردین 1401

استرس بر یادگیری تاثیر منفی دارد؟

الفبای زبان– هدف از آموزش‌های مدارس آماده‌سازی جوانان برای دنیای بزرگسالی نه فقط در فرصت‌های تجاری بلکه در حفظ روابط و تعامل با افراد دیگر است. در حالی که مدرسه فرصتی برای بزرگسالان جوان فراهم می‌کند تا سناریوهای رایج دنیا را شبیه‌سازی کنند اما ممکن است ناخواسته مفهوم دیگری از دنیای واقعی یعنی استرس ارائه […]

تعریف استرس ( اضطراب ) | در دانش آموزان 18 فروردین 1401

تعریف استرس ( اضطراب ) | در دانش آموزان

بیش از ۳۰۰ تعریف درباره استرس وجود داره که به چند نمونه از اون ها اشاره می کنیم. تعریف استرس از دیدگاه فروید : زیگموند فروید هسته مرکزی حالات نوروتیک را استرس می داند. در مکتب فروید اضطراب یک ترس درونی شده است؛ ترس از اینکه مبادا تجارب دردآور گذشته یادآوری شوند. تجاربی که با […]

تفاوت حفظ کردن و یادگیری 10 اسفند 1400

تفاوت حفظ کردن و یادگیری

فرایند یادگیری تحت تاثیر یادگیری، محیط خانوادگی و اجتماعی، وراثت، و میزان رشد است.این عوامل باعث بروز تغییرات در هوش، خلاقیت، انگیزه، ظرفیت پردازش اطلاعات، برقراری ارتباط با دیگران و … می شود. یادگیری و حافظه بقدری با هم ارتباط دارند که اغلب افراد تفاوت ایندو را متوجه نمی شوند. روانشناسان یادگیری، یادگیری را فرایندی […]

روانشناسی یادگیری 19 بهمن 1400

روانشناسی یادگیری

ویژگی‌های یادگیریتغییر در رفتاریادگیری همره با “تغییر” است، به گونه‌ای که بعد از کسب یادگیری موجود زنده (از جمله انسان) رفتارش (بیرونی یا درونی) به یک روش یا حالت جدید تغییر می‌یابد. این تغییر هم در رفتارهای ساده و هم در رفتارهای پیچیده دیده می‌شود.پایداری نسبیدرست است که یادگیری همراه با تغییر است ولی هر […]

امروز اختلاس، تبانی و کسب امتیازات خاص به‌صورت سیستمی در حال شکل‌گیری است 09 فروردین 1397
ارتقای سلامت اداری و مبارزه با فساد

امروز اختلاس، تبانی و کسب امتیازات خاص به‌صورت سیستمی در حال شکل‌گیری است

به گزارش خبرگزاری نسیم، همایش ملی «ارتقای سلامت اداری و مبارزه با فساد» با حضور سران سه قوه و جمعی از مسئولین عالی‌رتبه کشوری و لشکری در سالن اجلاس سران برگزار شد. در این همایش ولی‌الله سیف رییس کل بانک مرکزی به ایراد سخن پرداخت

ربیعی: اسم‌ها باید از جیب خارج شده و با مفسدان برخورد جدی شود 09 فروردین 1397
مبارزه با فساد به فکر شایسته سالاری

ربیعی: اسم‌ها باید از جیب خارج شده و با مفسدان برخورد جدی شود

ربیعی با اعتقاد بر اینکه باید برای مبارزه با فساد به فکر شایسته سالاری و اصلاح ساختارها به همراه تقویت نظارت ها باشم، گفت: با برگزاری همایش مقابله با فساد و همکاری دستگاه ها اجرایی می توانیم در مقابله با فساد اقدامات کارآمدی را انجام دهیم.